為加強(qiáng)新員工深度思考、高效解決問題能力，考察校招新員工的培養(yǎng)成效，3月28日，天創(chuàng)建設(shè)針對(duì)38名2023屆校招員工組織開展了“使命計(jì)劃”三期第三階段主題考核。

此次考核采用了“世界咖啡會(huì)談”的形式，包括會(huì)談介紹、本桌主題探討、輪桌智慧流動(dòng)和成果匯報(bào)展示四個(gè)環(huán)節(jié)，以各專業(yè)實(shí)際工作相關(guān)議題為中心，激發(fā)新員工的創(chuàng)新思維，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。考官們沉浸式參與各小組的活動(dòng)，從多角度聆聽、觀察，并對(duì)新員工們的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估。

會(huì)談介紹

在會(huì)談介紹環(huán)節(jié)中，主持人詳細(xì)講解了考核的目的、形式和規(guī)則，并指導(dǎo)各小組進(jìn)行自我介紹和桌長選舉。

充滿活力的競(jìng)選過程讓員工們互相了解，也為后續(xù)的討論營造了輕松開放的氛圍。

本桌主題討論

隨著本桌主題探討的啟動(dòng)，各小組依序經(jīng)歷“主題介紹-獨(dú)立思考-輪流發(fā)言-質(zhì)疑留存-觀點(diǎn)總結(jié)”的交流模式。精彩的個(gè)人陳述、激情澎湃的集體辯論以及條理分明的總結(jié)分享，都為考核現(xiàn)場(chǎng)注入了生機(jī)與色彩。

輪桌智慧交流

輪桌智慧流動(dòng)環(huán)節(jié)中，除桌長外的員工自由參與其他組的問題討論，貢獻(xiàn)自己的見解和想法。在這一過程中，大家解放思想束縛、拓展思維視野，通過多元化的思維激蕩出新穎的觀點(diǎn)，從不同專業(yè)和工作角度提出迥異的建議，實(shí)現(xiàn)了從最初的抽象概念到具體創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。

成果匯報(bào)展示

成果匯報(bào)展示作為整場(chǎng)考核的高潮和收官環(huán)節(jié)，其展示形式豐富多元，思考維度銳意創(chuàng)新。綜合組借用“樹苗”茁壯成長所需的“精神內(nèi)驅(qū)”的土壤和“管理外驅(qū)”的肥料，來解決“如何完善新員工人才培養(yǎng)機(jī)制”的問題;質(zhì)安組通過涂鴉寫畫的方式，從事前闡明紅線、事中及時(shí)落實(shí)糾偏、事后整改復(fù)盤，來解決“工程質(zhì)量如何貫穿施工管理全過程”的問題;施工組、技術(shù)組和預(yù)算組則利用思維導(dǎo)圖，系統(tǒng)呈現(xiàn)“如何有效提升員工執(zhí)行力和專業(yè)技能、優(yōu)化技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案、實(shí)現(xiàn)成本管理以達(dá)成降本增效目標(biāo)”等問題的解決策略。

本次以“世界咖啡會(huì)談”形式進(jìn)行的考核，不僅激發(fā)新員工勤于獨(dú)立思考、勇于提出質(zhì)疑、敢于發(fā)表真實(shí)見解，更深層次地傳遞和強(qiáng)化了“單絲不成線，獨(dú)木不成林”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念，最重要的是能對(duì)新員工成長過程進(jìn)行跟蹤管理，促其快速成長成才，提升對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。

希望校招新員工立足本次考核，凝心聚力再出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好本職工作，以出類拔萃的業(yè)務(wù)能力，疾起奮進(jìn)的精神狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人可持續(xù)成長與公司高質(zhì)量發(fā)展的“雙向奔赴”。